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“工学结合、校企合作” 一体化教学课题顺利结题
日期:2015-04-29 发布人: 浏览量:131

“工学结合、校企合作” 一体化教学课题顺利结题

由机电学院周兴前院长负责的“十二五”规划课题(课题编号:2011GG165)“民办高职机电一体化专业‘工学结合、校企合作’一体化教学的实践、探索与研究”于20153月已顺利结题。

鉴定组专家

鉴定组专家

 

姓名

职务(称)

学科分类

所在单位

孙维胜

研究员

教育心理

山东省科教所

王如才

副研究员

教育理论

山东省教育学会

腾越

研究员

艺术教育

山东省科教所

黄海涛

研究员

基础教育

山东省科教所

张斌

研究员

课程论

山东省科教所

鉴定意见:

2015年32日,受山东省教育科学规划领导小组办公室委托,由5名专家组成专家鉴定组,对德州科技职业学院周兴前主持的山东省教育“十二五”规划课题《民办高高职机电一体化“工学结合、校企合作”一体化教学模式的实践、探索与研发》进行了结题鉴定,经过审阅课题研究报告和课题组提供的有关资料,形成如下意见:

本课题针对民办高职机电一体化专业“工学结合、校企合作”一体化教学模式的研究在选题上具有开拓立新性,在研究深度上具备可拓展性,研究结果具有重大的实践意义。

本项目完成了机电一体化专业“工学结合、校企合作”一体化教学模式系列科研成果的设计、实践、探索、总结等研究工作,按照课题实施规划形成了预期的科研成果,达成了原定的实践目标,没有局限于“工学结合、校企合作”一体化教学模式的理论性研究,而是发挥民办高职的优势,综合运用自身条件、社会条件、企业条件,建设“工学结合、校企合作”一体化教学所需的校内和校外实践基地,同时探索在这种实践基础上,开展“工学结合、校企合作”一体化教学的具体教育设计规律和实施的方式方法,并形成了完整的“工学结合、校企合作”一体化模式体系。

本课题在研究过程中立足学院现状,结合学院不断推行和深化教学改革,新的教改理论研究推广,通过实行贯彻基于工作过程的教学改革和“工学结合、校企合作”一体化教学模式方面,课题组成成员们都有了较高的认识、达成了一致,并着力开展了探索工作,为课题研究工作的顺利结题和科研成果的价值提升奠定了基础。

受教学改革与公共基础教学课时安装冲突、民办高职的办学条件有限、具备”双师“素质和能力的师资力量有待强化等因素,“工学结合、校企合作”一体化教学模式所取得的科研成果未能完全转化为实践效果,希翼课题组进一步拓宽视野,探索一体化教学的运行机制等。

鉴定者一致认为,项目提交的材料齐全完整,符合鉴定要求,同意结题。


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