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少用否定性语言
日期:2015-06-29 发布人: 浏览量:85

少用否定性

有一个寓言,喜马拉雅山的猴子,是这样的:

在一座大山的山脚下,住着一群山民,他们日出而作日落而息辛苦劳作却收获甚少。有一天,从山外来了一个游客,他对山民们说:“我知道一个咒语,只要对着大山,在心里默念这个咒语,你们面前就会出现一大堆金币。我可以把咒语教给你们,但你们要先给我一笔钱作为酬劳。”于是山民好不容易凑齐了那笔钱交给他,然后席地而坐洗耳恭听。山外来客开始传授:“咒语是:…………,但你们在念这个咒语的时候心里千万不能想到喜马拉雅山的猴子,否则咒语就会失效。”山民们说:“一定,一定。谁会去想什么喜马拉雅山的猴子呀。”

游客走了,山民作好准备,每个人都面对大山虔诚地念起了咒语。但是,那只该死的喜马拉雅山的猴子总是出现在脑中,他们愈是提醒自己不要去想,猴子的影象愈是清晰。

最终,没有人面前出现金币。山民们想:他说的没错,咒语果然失效了。

“喜马拉雅山的猴子”有很多寓意,我关注的是山外来客对山民们的特别提示:千万不能想到喜马拉雅山的猴子。“千万不能”这个词儿,是一个否定性词语,它使得这句话成为否定性指令。

大家的大脑更善于接受具体的内容,比如视觉、动作、听觉,像“不能”、“不要”、“别”等等否定性的词语,属于语言文字层面的东西,没有与之对应的具体形象,大家在说它们的时候,听的人脑子里找不到这些词儿对应的形象,经常会不自觉地忽略掉它,所以,“千万不能想到喜马拉雅山的猴子”会激活“喜马拉雅山的猴子”这个形象,“别去想那只粉红色的大象”会激活“粉红色的大象”这个形象,最终听大家这么说的人,都做出了与指令相反的行动。

简单点儿说,就是你越不让某个人怎么怎么着,他越容易那么着。比如你告诉孩子别摸插座,他十有八九会去摸;比如孩子吃饭时你告诉他别把饭撒桌子上,他十有八九会把饭撒桌子上;比如孩子蹒跚学步,你告诉他别撞到桌子,他十有八九会撞到桌子;比如你告诉孩子别去厨房,他十有八九会去厨房看看……

“罗德一家住在所多玛城,神决定毁灭这座城池。当灾难发生前,神曾告诉罗德一家赶快离开所多玛,并好心地劝告说:千万不要回头看。罗德的妻子没有遵循神的劝告,结果被一道强光杀死。”

这是《圣经·创世纪》中记载的事情,神给了罗德一家一个否定性的动作指令,结果罗德的妻子做出了相反的动作。

其实,这些故事只是在说一个事实:否定性词语更难被接受,否定性指令往往会欲速不达。

上面提到的这些例子,还算是好的,毕竟它们仅仅是以否定的形式陈述一件事情,比它们更糟糕的、使用否定性词语的场景还有很多,带来的效果则更让人难以接受。活用语言的艺术,换个说法或许会好很多。

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